แอปพลิเคชันที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็ก
1. Quiver – 3D Coloring App แอปพลิเคชัน Quiver – 3D Coloring App ทำให้การระบายสี ภาพของเด็กเป็นเรื่องสนุกและน่าตื่นเต้น ช่วยเสริมสร้างจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ โดยดาวน์โหลดภาพสําหรับระบายสีจากเว็บไซต์ Quiver (https://quivervision.com/) มาระบายสี จากนั้นใช้แอปพลิเคชัน Quiver ส่องไปบนภาพที่ระบายสี ภาพก็จะเปลี่ยนจากภาพ 2 มิติ เป็นภาพ 3 มิติ ซึ่งภาพไม่เพียงเคลื่อนไหวได้ แต่มีเสียงประกอบด้วย
2. LOOPIMAL by YATATOY
แอปพลิเคชัน LOOPIMAL คือชุดสร้างแอนิเมชั่นและเสียงที่ทำด้วยมือ เหมาะสำหรับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไป เป็นแอปฯ ที่จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำดนตรี การสร้างสรรค์เสียงเพลงด้วยตัวเอง ผ่านตัวสัตว์สุดน่ารัก และแต่ละตัวก็จะทำเสียงดนตรีที่แตกต่างกันไป โดยให้เด็กเรียงรูปเรขาคณิตที่เป็นคำสั่งให้สัตว์ทำเสียงต่าง ๆ ให้เกิดทำนอง จังหวะ และการเคลื่อนไหวตามความคิดสร้างสรรค์
3. LEGO® Builder
แอปพลิเคชัน LEGO® Builder เหมาะสำหรับเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไปที่เป็นนักต่อเลโก้ตัวยง เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า การต่อตัวต่อนั้นช่วยส่งเสริมและพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กได้เป็นอย่างดี โดยแอปพลิเคชันนี้เป็นแอปฯ ให้คำแนะนำการต่อ LEGO® ที่จะทำให้เด็กสร้างเลโก้แบบต่าง ๆ ได้อย่างง่ายดาย มีฟีเจอร์ในการสร้างแบบจำลอง 3 มิติที่สามารถซูมและหมุนตัวต่อแต่ละชิ้นเพื่อค้นหาสีและรูปร่างที่ต้องการสำหรับแต่ละขั้นตอนได้ ทำให้การต่อเลโก้ของจริงง่ายและสนุกมากยิ่งขึ้น
แอปพลิเคชันที่เหมาะสมกับเด็กควรเป็นแอปพลิเคชันที่ช่วยส่งเสริมและกระตุ้นให้เด็กอยากที่จะเรียนรู้ โดยทำให้เด็กเกิดความอยากรู้อยากเห็น ให้ตั้งคําถามและได้คิด คริสติน เอลเจอร์สมา บรรณาธิการอาวุโส ฝ่ายกลยุทธ์เนื้อหาการเรียนรู้ ของ องค์กร Common Sense Media ได้ให้คำแนะนำในการเลือกแอปพลิเคชันที่ดีต่อการเรียนรู้ ดังนี้
1) พ่อแม่ผู้ปกครองควรเลือกแอปพลิเคชันที่มีเนื้อหาหรือวิธีการใช้ที่เหมาะสมกับวัยและพัฒนาการของเด็ก
2) ควรตรวจสอบว่าแอปพลิเคชันมีคุณภาพมากน้อยเพียงไร ใช้งานได้ง่ายและสะดวกหรือไม่ และบางครั้งแอปฯ ฟรีอาจแสดงโฆษณาที่ไม่เหมาะสมกับเด็ก จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องทดลองใช้และตรวจสอบแอปพลิเคชันก่อนให้เด็กใช้
3) มองหาแอปพลิเคชันที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และอื่นๆ และควรใช้แอปพลิเคชันที่เป็นสื่อปฏิสัมพันธ์ ที่กระตุ้นให้เด็กได้คิดและเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ มีกลไกที่ชี้แนะให้เด็กได้สํารวจสืบค้น ค้นพบความรู้ใหม่ด้วยตนเอง เกิดการเรียนรู้ที่มีความหมาย





Comments
Post a Comment